SEMINARIO: University-Museum Partnerships: Scientific Outreach Through Informal Venues
Per il ciclo di Seminari di Scienze della Terra:
Aula M, Dipartimento di Scienze della Terra Largo S. Eufemia 19, Modena
Giovedì 25 marzo 2010 ore 16:30
Carlyn S. Buckler, PhD
Paleontological Research Institution, Ithaca (NY, USA)
“University-Museum Partnerships: Scientific Outreach Through Informal Venues”
Veronica Padovani
Dipartimento di Scienze della Terra, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
“Exhibit Evaluation: a Resource for Implementing Outreach Strategies”
Testo inviato da 
2010-03-11 12:21:29Scienze Geologiche
Le Scienze Geologiche studiano il pianeta Terra e tutto ciò che ha a che fare con la sua origine e i processi fisici, chimici e biologici che ne hanno accompagnato l'evoluzione. La comprensione dei processi e dei meccanismi che rendono la Terra un pianeta in continua evoluzione è importante non solo al fine di poter salvaguardare in modo efficace l'Ambiente ed il Sistema Terra nel suo complesso, ma soprattutto per la nostra stessa sopravvivenza, a causa della stretta dipendenza dell'Uomo dall'ambiente che lo circonda e dalle sue risorse. La finalità dei Corsi di Studio è soprattutto quella di permettere la comprensione dei concetti tipici delle discipline geologiche e di preparare laureati professionalmente capaci. Obiettivi ulteriori sono quelli di cercare di diffondere una cultura scientifica che permetta al laureato di orientarsi nell'informazione diffusa dai mezzi di comunicazione e di partecipare in modo consapevole alle scelte che sempre più spesso devono essere intraprese per quanto riguarda l'uso delle risorse ambientali e dei risultati del sapere scientifico e tecnologico.
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SEMINARIO: University-Museum Partnerships: Scientific Outreach Through Informal Venues
spostamento lezione cartografia geologica
Visita guidata alla mostra MUTINA OLTRE LE MURA 21/3/10
spostamento lezione di Cartografia Geologica
Lezione di lunedì 8 di Cartografia geologica
Archivio news Scienze Geologiche
Scienze dei Beni Ambientali, Naturali e Culturali (Interclasse L-32/43)
Il patrimonio culturale e naturale rappresenta il punto di riferimento, il modello, l'identità dei popoli e costituisce l'eredità del passato da trasmettere alle generazioni future. Il Corso di Laurea Interclasse in Scienze dei Beni Ambientali, Naturali e Culturali (SBANC) risponde all'esigenza di unire sotto un tetto comune lo studio di Natura, Ambiente, Paesaggio e Testimonianze materiali delle civiltà che si sono succedute nei diversi contesti storici. Esso si articola in due percorsi, "Scienze per l'Ambiente, la Natura e il Paesaggio" e "Conservazione dei Beni Culturali e Archeologici". Entrambi fanno dell'interdisciplinarità il loro punto di forza.
Il percorso "Scienze per l'Ambiente, la Natura e il Paesaggio" studia le forme, i fenomeni e i processi di base degli organismi e dell'ambiente fisico in cui essi vivono, anche da un punto di vista evoluzionistico. Importanti sono inoltre gli aspetti relativi all'analisi, al ripristino e alla conservazione di componenti abiotiche e biotiche di ecosistemi naturali.
Il percorso "Conservazione dei Beni Culturali e Archeologici" si occupa di componenti naturali, abiotiche e biotiche, in rapporto all'interazione uomo/ambiente nel corso della preistoria e della storia, delle caratteristiche e proprietà dei materiali che compongono i beni culturali, delle testimonianze archeologiche relative alle manifestazioni culturali del passato e delle fonti documentarie utili alla loro comprensione.
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Scienze Naturali
Partono i nuovi corsi di Scienze per l'Ambiente, la Natura e il Paesaggio A.A. 2009-10 (SBANC)
Dal prossimo anno accademico 2009-10 verrà attivato una nuova Laurea triennale (Interclasse L32-L43), denominato Scienze dei Beni Ambientali, Naturali e Culturali che si articolerà in un percorso interdisciplinare comune e due orientamenti (uno naturalistico e uno sui beni culturali). Il percorso Scienze per l'Ambiente, la Natura e il Paesaggio ricalca completamente nei contenuti il corso di laurea Triennale in Scienze Naturali ed intende fornire allo studente una elevata conoscenza interdisciplinare della natura, dell'ambiente e del paesaggio, competenze ed abilità analitiche, capacità all'osservazione, unitamente alla pratica sul territorio, anche attraverso tirocini nel mondo del lavoro. Nel corso degli studi saranno affrontate tematiche relative alla descrizione dei componenti biotici ed abiotici, alle loro interazioni, alla comprensione dei processi con i quali funzionano gli ecosistemi, in modo da imparare dal passato, capire il presente e prevedere il futuro. Il corso di studio offre un ambiente culturalmente stimolante con un ottimale rapporto docenti/studenti.
Il corso di laurea triennale in Scienze Naturali si pone l'obiettivo di fornire i fondamenti di una cultura sistemica dell'ambiente e una buona pratica del metodo scientifico per l'analisi dei componenti e dei fattori di processi riguardanti l'ambiente. Il Laureato potrà inserirsi in attività che richiedono l'integrazione di diverse competenze come, ad esempio, nel settore dell'urbanistica, nei centri didattici, nelle cooperative che operano con le Soprintendenze per il recupero e la tutela dei beni culturali, potrà operare nei parchi e nelle riserve naturali, in enti pubblici o società private che abbiano tra le loro finalità la gestione, lo sviluppo del territorio e il ripristino di ecosistemi degradati dall'attività dell'uomo. Un'altra possibilità di accesso al mondo del lavoro è quella della "comunicazione naturalistica", attività che mira a promuovere la cultura naturalistica per la salvaguardia degli ambienti naturali e per qualità dell'ambiente. Al termine del triennio lo studente potrà proseguire gli studi iscrivendosi al Corso di Laurea Magistrale in Scienze per l'Ambiente ed il Territorio di durata biennale. L'obiettivo del corso di Laurea Magistrale è quello di formare, a partire da un "laureato di settore", uno specialista per la gestione di realtà ambientali complesse, con conoscenze e competenze multidisciplinari. I possibili sbocchi professionali riguardano: il settore pubblico: amministrazioni pubbliche centrali (ministeri del settore ambiente, delle risorse agricolo-forestali, ecc.); amministrazioni locali (regioni, province, comuni, comunità montane, enti parco, ecc.); il settore privato: medie e grandi industrie (controllo qualità e sicurezza); aziende impegnate in ambito ambientale, gestione e smaltimento dei rifiuti, energia rinnovabile, ecc.; lavoro autonomo: consulenza per le piccole imprese in ampi settori che vanno dalla normativa comunitaria in ambito sicurezza e controllo qualità, all'igiene industriale, allo smaltimento dei rifiuti, alla valutazione dell'impatto ambientale, ecc.
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Scienze dei Beni Culturali
Il Corso di laurea in Scienze dei Beni culturali ha per obiettivo principale l'integrazione tra discipline umanistiche e discipline scientifiche, attraverso lo studio e la conoscenza del Beni archeologici, storici-architettonici e librari e del contesto ambientale in cui sono inseriti. La ricerca storica e scientifica delle radici ambientali e culturali del Bene porterà a definirne il senso di appartenenza territoriale e a riconoscerne la funzione di Patrimonio integrato e collettivo. Le finalità formative possono essere così sintetizzate: - creare un'interfaccia di comunicazione ed una integrazione culturale tra competenze umanistiche e tecnico-scientifiche specifiche; - fornire strumenti conoscitivi e metodologici nell'ambito dei Beni culturali, individuando le relazioni fra questi e i contesti ambientali; - fornire conoscenze sulle metodologie di catalogazione informatizzata dei Beni culturali, in relazione ai problemi della tutela e della conservazione, anche identificando strumenti per la loro valorizzazione e divulgazione.
PARTONO I NUOVI CORSI SUI BENI CULTURALI DAL PROSSIMO A.A. 2009-10 (SBANC)
- Scienze dei Beni Ambientali, Naturali e Culturali (Laurea triennale Interclasse L32-L43)
- Conservazione e diagnostica del patrimonio culturale (Laurea magistrale Interateneo con Ferrara, classe LM-11)
- Quaternario, Preistoria e Archeologia (Laurea magistrale Interateneo con Ferrara, classe LM-2)
Dal prossimo anno accademico 2009-10 verrà attivato una nuova Laurea triennale (Interclasse L32-L43), denominato Scienze dei Beni Ambientali, Naturali e Culturali che si articolerà in un percorso interdisciplinare comune e due orientamenti (uno naturalistico e uno sui beni culturali). Gli studenti che si iscriveranno potranno conseguire, al termine degli studi, a loro scelta, la laurea in una delle due classi. Il curriculum del corso offre più opportunità di scelta per lo studente rispetto al passato.
Dallo stesso anno accademico verranno attivate anche le due Lauree magistrali
- Conservazione e diagnostica del patrimonio culturale (Laurea magistrale Interateneo con Ferrara, classe LM-11)
- Quaternario, Preistoria e Archeologia (Laurea magistrale Interateneo con Ferrara, classe LM-2)
Non vi sono conseguenze per gli studenti già iscritti alla laurea triennale in Scienze dei beni Culturali e alla laurea specialistica in Scienze per il Recupero e la Conservazione del Patrimonio Archeologico. I corsi di studio preesistenti continueranno in modo distinto fino al conseguimento della laurea.
Il piano completo degli studi sarà disponibile alla fine di giugno sul sito: www.terra.unimore.it
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Scuola di Dottorato in Earth System Sciences
Environment, resources and cultural heritage
La Scuola di dottorato si prefigge di formare ricercatori e figure professionali in grado di progettare, sviluppare ed eseguire ricerche per lo studio e la comprensione del Sistema Terra, con elevata e qualificata competenza nei diversi settori afferenti alla Scuola. Particolare importanza è dedicata allo sviluppo degli aspetti applicativi preparando professionisti in grado di operare in modo multidisciplinare e scientificamente moderno nel campo ambientale, industriale e nella conservazione dei beni culturali. Si intende formare un ricercatore in grado di operare sul territorio, dotato di un solido substrato culturale e di buone conoscenze tecnologiche, capace di affrontare ed approfondire tematiche connesse alla conoscenza, salvaguardia, valorizzazione e gestione del Sistema Terra. Il dottore di ricerca sarà in grado di operare in uno o più dei seguenti settori: monitoraggio dei fenomeni dinamici; previsione, prevenzione e mitigazione dei rischi naturali; individuazione ed utilizzo ottimale delle risorse; studio, conservazione e valorizzazione dei beni culturali; impatto e sostenibilità ambientali delle attività umane. Il dottore di ricerca sarà inoltre messo in grado di: i) gestire e comunicare i propri risultati scientifici adottando strategie per la gestione della proprietà intellettuale, ii) articolare proposte e portare a termine progetti di ricerca.
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